somos-solidarias: Taller de solidaridad del l@s alumn@s del IES Pérez Ayala, Oviedo, ESPAÑA

Actividades del Taller de solidaridad para el curso 2006-2007

Fri, 20 Oct 2006 14:31:00 +0000

1. Vamos a colaborar con la escuela verde (ecológica) que está construyendo la organización Amrita Bhoomi en la ciudad de Mysore, en la INDIA. La escuela se encuentra dentro de un proyecto de desarrollo sostenible que incluye, además de la escuela, un banco de semillas tradicionales y un centro de formación profesional para aprender agricultura tradicional. La educación de la escuela verde está basada en la responsabilidad social y ecológica: en ella los alumnos/as aprenden lo importante que es luchar contra las injusticias y contra todo lo que produce desigualdad y destrucción ambiental.

2. Conferencias de Chukki Nanjundaswany presidenta de la organición Amrita Bhoomi, en nuestro instituto. Chukki dirige el proyecto que explicamos en el punto anterior y llegará a Oviedo el día 23 de Octubre, de paso hacia una reunión internacional de organizaciones campesinas en Galicia. Dará dos conferencias en el salón de actos del instituto: por la mañana los chic@s de 1ª Bachillerato. Asistirán también las alumnas del Taller de Solidaridad del instituto. Por la tarde a las 5 una charla en inglés para l@s alumn@s del bilingüe (SEGUNDO Y PRIMERO DE LA ESO).

3. Organizar con la APA del IES un TORNEO DE FÚTBOL SOLIDARIO. Será solidario porque se cobrará una pequeña cuota los participantes, y la suma total se enviará a la organición Amrita Bhoomi.

4. Enviar cartas a los directores de periódicos, para contribuir a concienciar a la sociedad de lo importante que es la ayuda al desarrollo y un desarrollo sostenible.

Taller de solidaridad entra en el proyecto JES de Valnalón

Fri, 20 Oct 2006 14:10:00 +0000

El proyecto Jóvenes Emprendedores Sociales (JES), creado por la Ciudad Tecnológica Valnalón tiene entre sus objetivos fomentar en la sociedad la cultura emprendedora, y por lo tanto hacer ver que una alternativa para insertarse en el mercado laboral está el crear una empresa. Hacer que la sociedad asturiana cuente con emprendedores que trabajen para la sociedad (emprendedores sociales). Para ello se trabaja en el desarrollo de actitudes propias de este perfil: capacidad de trabajar en equipo, tomar iniciativas, asumir riesgos…Para fomentar el desarrollo de estas actitudes se ha diseñado la Cadena de Formación Emprendedora que tiene como primer eslabón el trabajo en Educación Primaria y su fin en la consolidación de la empresa. En su trabajo dentro del sistema educativo se han diseñado los proyectos “Una Empresa en mi Escuela” para la educación primaria, “Empresa Joven Europea” como asignatura optativa en Asturias para el 4º curso de la Secundaria Obligatoria y ahora “Jóvenes Emprendedores Sociales” que trabaja con alumnado de 13 a 15 años, es decir de 1º y 2º de Educación Secundaria Obligatoria.En el proyectote emprendedores sociales el alumnado crea una asociación u ONGD para cooperar con un aula de África, Asia o Latinoamérica, con edades similares, pero muy diferentes en horarios y calendario escolar o incluso en cultura, costumbres o idioma… La asociación u ONGD creada en España desarrollará un proyecto de recaudación de fondos para su aula socia, que a su vez redacta un microproyecto para cubrir una necesidad y crea otra asociación que consiga destinados a cofinanciar el proyecto. En este programa, participan como actores principales, Valnalón como creador del mismo y que aporta un tutor que coordinara toda la evolución del programa, una ONGD, con sede en España y contacto en el país de Latinoamérica, Asia o África con el que se va a trabajar, un aula de España, y otro de Latinoamérica, que van a ser los auténticos protagonistas del proyecto, porque lo son de su proceso de aprendizaje.Las estapas del proyecto, serían las siguientes:1. El aula de Latinoamérica, Asia o África, analizará las necesidades sociales existentes en su contexto inmediato, y propondrá un proyecto, para obtener fondos, con el fin de que estos ayuden a cambiar la realidad existente.2. El aula de Asturias y el aula de Latinoamérica, Asia o África, comenzarán a cooperar para conseguir un fin común, cubrir la necesidad existente, mencionada en el proyecto. Esta cooperación será coordinada por Valnalón que también dispondrá de la colaboración de la ONGD, involucrada en el proyecto.3. La cooperación será la base del programa, lo cual implica que el alumnado que participe en el mismo, se sentirá identificado con el proyecto y conocerá a la perfección los límites o ventajas que su socio tenga, en definitiva, que los socios se conozcan entre ellos. No deben ser unos desconocidos que trabajan por un fin común, deben ser socios que se comuniquen y que se conozcan, utilizando para ello las TIC’s. Aunque ara Valnalón el proyecto está concebido para ser desarrollado en una asignatura está concebido desde un planteamiento transversal.Además de la cooperación hay que tener en cuenta la implicación de los socios en el proyecto, ya que debe ser la máxima posible desde las dos partes para lo que hay que facilitar la motivación de las personas participantes en el proyecto utilizando metodologías activas y haciendo que se sientan responsables del mismo.El papel del profesorado será el de dinamizador, moderador y coordinador apoyando en aquellas necesidades demandadas por la asociación y observando todos los momentos del desarrollo del proyecto.

Mediante este proyecto que tiene una duración de dos cursos lectivos, se consigue que las personas que participan en él desarrollen unas actitudes que les serán de utilidad cuando tengan que enfrentarse a un futuro mercado laboral pero también les serán de gran utilidad para su participación en la vida social y por tanto como ciudadanos/as.

Nos ayuda Rebeca Rodríguez. Valnalón.

¿por qué somos solidari@s?

Mon, 03 Apr 2006 14:38:00 +0000

Tod@s sabemos que la pobreza en el mundo está provocando situaciones extremas de hambre, miseria y sufrimiento, pese a que en el mundo hay recursos de sobra para que todas las personas tengan lo necesario para vivir. Mientras tanto, las sociedades ricas derrochan cada vez más y las desigualdades han llegado a niveles extremos: según Naciones Unidas, las 281 personas más ricas del mundo poseen tanta riqueza como la mitad más pobre de la humanidad.
También sabemos que nos enfrentamos a graves problemas ecológicos, que las mujeres siguen siendo discriminadas por los hombres en todo el mundo, y que el racismo y la xenofobia están creciendo de forma alarmante.
Todos estos problemas pueden resolverse con la ayuda y participación de gente como nosotr@s. Si nos quedamos de brazos cruzados, nos espera un futuro cada vez más injusto, en el que los problemas nos afectarán a to@s, también en las sociedades ricas. Sin embargo, si suficiente gente se organiza y aporta su grano de arena, podemos construir un futuro con más justicia, igualdad, solidaridad y democracia para tod@s.
Esta actividad tiene lugar en colaboración con Solidaridad Internacional, que ha venido desarrollando talleres sobre estos temas en las horas de tutoría

Este grupo tiene como objetivo que l@s alumn@s que quieran trabajar en estos temas pongan en común sus ideas y se organicen para trabajar en proyectos concretos. La idea es que los contenidos y proyectos sean decididos por tod@s l@s participantes, y que este taller sirva, entre otras cosas, para aprender a organizarse colectivamente y cooperar.
Los proyectos pueden ser de distinto tipo. Por ejemplo, podemos crear vínculos con un instituto en algún país de América Latina, Africa o Asia, para desarrollar amistades con sus alumn@s, entender mejor su situación, cooperar en proyectos comunes, y quizás también organizar intercambios en el futuro.
También podríamos organizar actividades para crear más conciencia sobre temas medioambientales, o para ayudar a solucionar algunos de los problemas ecológicos que tenemos en Asturias. O crear un grupo de trabajo para luchar contra el machismo y/o el racismo, contribuyendo a que haya menos discriminación e injusticia en nuestra sociedad.
El objetivo es organizarnos de tal forma que cada participante pueda aportar al trabajo dentro de su área de interés, y con métodos que resulten atractivos y entretenidos. Por ejemplo, podríamos organizar conciertos y otras actividades culturales para crear conciencia sobre estos temas y, de paso, juntar algo de dinero para los proyectos que estemos llevando a cabo.

Si tienes interés en participar ponte en contacto con nosotros.